
Aqui fica mais uma ideia, que os meus alunos gostaram muito. Também já a fiz num coro de adultos, com um sucesso enorme.
Sugiro três formas de a fazer:
1º - Como se fosse uma só linha;
2º - Como se fosse um cânone a 2, 3 ou 4, inclusivamente trocando a ordem das linhas;
3ª - Tal como está escrita.
Divirtam-se.
in Hunt, Peter "Voiceworks", Oxford University Press
MF
